Oswajamy centyle

Centyle wyrażone są liczbami z przedziału od 1 do 100 i wskazują np. masę ciała, jego wysokość czy obwód głowy dziecka względem danych pozyskanych od jego rówieśników. Aby sprawdzić, jak maluch wypada na tle innych dzieci w tym samym wieku, musimy na odpowiedniej siatce (wykresie) przeprowadzić dwie linie: aktualnej masy ciała, wysokości ciała czy innej mierzalnej cechy (oś pionowa) oraz jego wieku (oś pozioma). Punkt przecięcia tych linii wskazuje wartość w centylach, którą odczytuje się następująco: jeśli np. masa ciała malca znajduje się na poziomie 50. centyla, znaczy to, że 50% dzieci w tym wieku ma podobne wymiary. Jeżeli natomiast jego parametry lokalizujemy na siatce blisko 10. centyla, wnioskujemy, że ok. 10% maluszków ma mniejszą wagę od niego, a 90% – większą. Analogicznie wygląda sytuacja ze wzrostem, np. wysokość ciała na 80. centylu będzie oznaczała, że ok. 80% dzieci w danym wieku jest niższych,  ok. 20% – wyższych niż nasze dziecko. O ile jednak samo odszyfrowywanie wartości nie stanowi większego problemu, o tyle zrozumienie otrzymanych wyników bywa bardziej kłopotliwe. Szczególnie jeśli zdajemy sobie sprawę, jak wiele czynników wpływa na rozwój fizyczny dziecka oraz które z uzyskanych wyników powinny nas uspokoić, a które zaniepokoić.